بیت‌المال / اموال دولتی

ادارات و سازمان‌‌های دولتی و مؤسسات و شرکت‌های دولتی به منظور استقرار پرسنل‌ و تجهیزات و لوازم مورد نیاز و تأسیس و ایجاد تشکیلاتی منسجم و مجموعه‌ای منظم، در نخستین قدم به تهیه و تدارک مکانی مناسب و خرید یا ساخت بنا یا ساختمانی می‌اندیشند که همگون و در خور ارائه خدمات یا تولید و تهیه و توزیع مواد کالا باشد و در واقع به عنوان مرکز خدماتی یا واحد تولیدی، امکان مراجعه و حضور ارباب رجوع را فراهم و متناسب با روند فعالیت و تثبیت تشکیلات، تمهیداتی را نیز برای زیبا‌سازی و جلب مراجعین به کار گیرند و لذا کلیه بناها، و ساختمان‌ها و زمین‌های متعلق به دولت تحت عنوان اموال غیر منقول مستلزم اعمال ضوابطی است که شامل تنظیم تمرکز حساب، نحوه‌ی نگاهداری مراقبت و حفظ و حراست می‌گردد و بدین منظور آیین‌نامه اموال دولتی و آیین نامه ئولیت‌های امین اموال تکالیف مسئولین ذیربط را مشخص و آنها را مکلف نموده تا نسبت به پیگیری اسناد و مدارک مربوط به اموال غیر منقول اقدام لازم به عمل آورده و پس از مستند‌ سازی مبتنی بر ضوابط قانونی آن را به محل بایگانی دائم ـ اداره کل اموال دولتی وزارت امور اقتصادی و دارایی ارسال دارند، در این راستا ماده 123 قانون محاسبات عمومی کشور و دستور‌العمل اجرایی آن شرح کاملی مبنی بر چگونگی نگاهداری اسناد مالکیت و سهام و تضمین‌نامه‌ها و اوراق بها‌دار ارائه داشته و با اختصاص نمایه مکانیزه به اسناد مصون سازی آن‌ها از عوامل میکروبی و ویروسی و حشرات موذی، محلی امن و ایمن را تدارک دیده است

در زیر کدامین سر‌پناه

رسیدن به کمال و سعادت برای زندگی کردن حق هر کسی است؛ هم چنان که حقیقتی بالاتر از مرگ وجود ندارد و آن هم مقدر است. اما در روزگار امروزه آراستن و بنای زندگی به چه قیمتی و با کدام ابزار، که حتی تصمیم‌گیری در باب همراه شدن با کاروانیان دل و جرأت می‌طلبد. شهامت و دلیری خواست این مسافران عاشق است که با کاروانیان همراه شوند، هر چند که پُر صلابت باشد. این گونه تصور می‌شود که در بیشتر موارد قشر جوان به نوعی مظلوم جلوه می‌کنند. آمال و آرزوهایش او را احاطه نموده، وقتی او ساعت‌ها در لاک‌ خود فرو رفته و سر در گریبان با چشمان غمبار گرفته‌اش سرابی را تماشاگر است در می‌یابد اگر به نوای ساربان گوش فرا دهد و قدم به پیش بگذارد به کجا خواهد رسید، او می‌داند که دبستانش تهی از هر گونه وسیله‌ای است که کدام توشه‌ای را بر داشته و آن گاه بر زمین گذارد.

اهمیت و ضرورت مهرورزی

پیامبر اکرم (ص) می‌فرماید: «کودکان را دوست بدارید و نسبت به آنان مهربان باشید، فرزندان خود را بسیار ببوسید زیرا با هر بوسه‌ای برای شما درجه‌ای در بهشت فراهم می‌شود»
سلام به کودک دو اثر روانی دارد، نخست برای سلام کننده باعث تقویت خوی پسندیده‌ی تواضع و فروتنی است، و بعد برای کودک وسیله‌ی رشد شخصیت و ایجاد استقلال است.
کارهای اطفال در موقع بازی و همچنین سخنانی که می‌گویند حاکی از طرز فکر و روحیه و نشان دهنده‌ی شخصیت آنان است.

توسعه متوازن با شناخت پتانسیل‌ها

توسعه به معنای رشد و پیشرفت و حرکت رو به جلو می‌باشد. ما در سایه آرامش، وحدت و خودباوری، شناخت داشته‌ها و پتانسیل‌ها و قابلیت‌های محیط پیرامون خود و بهینه استفاده کردن از آنها و تربیت نیروهای با ایمان و با ایده و درب میدان تلاش و حرکت را به روی آنها گشودن، نگاه‌های عالمانه و را جایگزین نگاه‌های تنگ‌ نظرانه و تک بعدی کردن، و نقد نظر‌ها را در فضا‌یی آرام و اصولی می‌توانیم زمینه را برای فرهنگ توسعه به وجود آوریم.

آگاهی و نگرش دانش‌آموزان دبیرستانی در مورد بیماری ایدز

اپیدمی ایدز به دهه‌ی سوم عمر خود پا گذاشته است. این بیماری ظرف دو دهه به یک پاندمی تبدیل شده و همه‌ی نژاد‌ها در اقصی نقاط جهان را تهدید می‌کند و به علت درگیری سیستم ایمنی، روی تمام ارگان‌ها و سیستم‌های بدن از جمله سلامت روحی و ارتباطات اجتماعی مبتلایان و ناقلان بیماری تأثیر‌ می‌گذارد.
بیماری ایدز اولین بار در سال 1981 در مردان هم جنس‌باز امریکایی تشخیص داده و سپس به دنبال آن مواردی در اروپا و افریقا یافت شد اولین مورد ایدز در ایران در سال 1366 شناخته شد و به دنبال آن تعداد موارد بیماری در کشور‌مان به سرعت در حال افزایش است.

علل افت تحصیلی دانش‌آموزان

افت تحصیلی، کاهش نسبی فعالیت درسی و مطالعه یک دانش‌‌آموز در یک دوره نسبت به دوره قبل از آن است. افت تحصیلی، مصادف است. با حجم عظیم پیامدها، استرس‌ها، اضطراب‌ها و ناراحتی‌های والدین، برنامه‌ریزان اجتماعی، روان شناسان و جامعه‌شناسان که هر کدام به نحوی در پی رفع این معضل آموزشی می‌باشند. باید توجه داشته باشند که افت تحصیلی از چند شاخه نشأت می‌گیرد که عبارتند‌ از: عوامل مربوط به خود دانش‌آموز عوامل مربوط به خانواده، عوامل مربوط به مدرسه و عوامل مربوط به اجتماع.